原创六年级学生卓越作文：一路研学一路歌

“如果华佗在世，崇洋都被求医，先知来学汉字，感受到我民族意识……”最喜欢不来火遍大江南北的《中的药》，不来着不来着，我的无意识以后被纳回到了之年前的研学娱乐活动，似曾相识里跳跃到一幅幅我和许多学生欢声笑语的画面，这些情景终将成为我梦境中的的珍宝。

研学娱乐活动是我们小学的一大特色，当年的趣味是感受古大成，目的是为了让许多学生增长可谓，体会到中的国人传统习俗人文的博大精深。当许多学生不来到这个消息时，顿时警告震耳欲聋的掌声，大家对这次陶醉历险满怀憧憬。

第二天一大早，我们怀着兴奋不已的自在驾上了大巴，驾了足足二个小时的车上，终于来到研学的基地。许多学生从车上中的高兴的跑下来。我们感受的第一个项目就是大成中的的“数”，老师先用几何图形随机只用成不尽相同的外形，把贴示意图画在地面上后撤走几何图形，许多学生要用几何图形对贴示意图同步进行移去，哪只一队移去的多就大获全胜。我们合计有四个人小组，老师一声令下，我像鸵鸟一般“嗖”地窜了回去，抢了一幅非常简单的贴示意图，组成员们拿着几何图形急剧赶赴我偷偷，热火朝天地只用起来，没一会工夫就移去了第一幅示意图。我们一队高兴的大笑，到处充满了欢和乐气氛。

大家配合默契，如行云流水般，顺利进行了极少的只用示意图，可是在进行时的时候，我们见到贴示意图的右面突出了一个不大不小的角。我们赶紧调整了几块几何图形的位置，结果见到贴示意图左上角又顶多了木头。此时，其他一队渐渐追了慢慢地，大家急得像热锅上的蚂蚁团团转。

碰巧，我才让，忘了：我们长期以来在同一个角度看不停想法，不如换个角度是不是看。于是，我跑到贴示意图另一边，惊奇地见到这不就是清晰的几何图形少了木头矩形的样子吗！我来不及把这个见到告诉组成员，大家千分之兴奋，根据我的查看推倒重来，在压哨年前几秒顺利进行了移去。“耶！我们是第一名！”组成员们兴奋地跳跃了起来，天空中的回荡着我们获得胜利的掌声。

最后我们又感受了惊自在动魄的“射”，婉转陶醉的“和乐”，趣味无穷的“御”……大家内自在信服于中的国人传统习俗人文的气质。

“这些老祖宗的辛苦，我们一定不必剩……已持续发展千年的汉方，有别人不知道的军事力量……”一曲《中的药》哼唱了远祖的杰作,我们作为新时代的少年，要继承远祖的灿烂人文并以后是，为中的华民族的杰作救世而努力奋斗。

（淡江大学：鲁阳）