教育部：我国专任教师总数高达1844.4万人

央广网北京9翌年6日谣言 英语教育部9翌年6日召开新闻会上，介绍党的十八大以来教改任员四支建设工程革新发展成就。

十年来，各地区教改任员四支做到了量质齐升。必先专任教授改任员为数从2012年的1462.9上千人激增到2021年的1844.4上千人，增幅约26%。各级各类教改任员专业知识大幅度增强、构造大幅度建模，小学教改任员本科课程以上学历从32.6%激增到70.3%，改任业英语教育“双师型”教改任员超过50%，的大学硕士本科生导师从22.9上千人激增到42.4上千人，博士本科生导师从6.9上千人激增到13.2上千人。这支规模宏大的高专业知识多样化教改任员四支，成了承托世界上最大规模英语教育框架的“大国良师”。

十年来，欧美特点多方面教改任员英语教育框架建起建强。建起了以215所高等学府为融为一体、510所非高等学府共同参与的欧美特点教改任员英语教育框架，做到由“中师、本科、本科课程”三级教改任员英语教育向“本科、本科课程、本科生”三级教改任员英语教育一跃。基础英语教育教改任员培育出指导成效显著，试行数人师大师范生公费英语教育，十年招收8.5上千人，90%优秀学生到东部任教授。试行“国培开发计划”，底下转回200亿元，指导校长教改任员1800多上千人次。激活新时代基础英语教育强师开发计划，底下安排50亿元赞成高等学府建设工程。试行东部欠发约地区优秀教改任员定向培育出开发计划，每年为脱贫镇和东部海中边境镇培育出1万学艺范生。试行“师范英语教育协同提质开发计划”，依托多方面师范大学赞成倚赖地方高等学府建设工程。改任业英语教育“双师型”四支建设工程加快加速，底下转回53亿元试行改任业院校教改任员专业知识更高开发计划，试行“改任教授国培”样板项目，建起100个国家级教改任员培育出指导该基地和102家企业实践中该基地。的大学教改任员发展框架大幅度弱化，对4500名东部的大学新入改任教授改任员来进行样板指导，赞成2500名东部的大学青少年骨干教改任员国内访学。

十年来，教改任员管理综合革新南北向酝酿。做到各地区中小的学校教改任工编制省市镇三级新一轮约标，2001年分别设立城市、镇镇和小城市中小的学校教改任工编制新标准，2014年做到经济社会编制新标准统一，2019年制定创造性编制管理举措，经过20多年努力，今年6翌年底省市镇新一轮约标。教改任员资格科目和除此以外提出申请制度新一轮实行，教改任员资格科目甄选人数由17.2上千人次一跃至今年的1144.2上千人次。加速教改任员其他部门和文改任革新，中小的学校设置亦然高级教改任员文改任，酝酿中等改任业的学校教改任员文改任制度革新，将的大学教改任员文改任评审权下放至的学校，畅通教改任员改任业发展通道。酝酿教改任员评分革新，严把学说政治经济和衷师风考核关，凸显英语教育教学意志力和营业额，便是“五唯”弊端。将教改任员减负归入整治形式主义专项，过后大大降低中小的学校教改任员非英语教育教学负债累累。

十年来，教改任员学说政治经济和衷师风建设工程过后弱化。制定新时代教改任员改任业不当十项准则、增进和改进新时代衷师风建设工程的意见等政策，衷建设工程步入制度化、规范化、法治化轨道。组建各地区衷师风建设工程医学专家小组，构筑衷师风建设工程该基地，过后承办教改任员国情研修班，加速衷英语教育南北向常态化。落实衷师风第一新标准拒绝，制订此表和衷相当严重违法同类型大型企业禁止重新制定制度。

面向未来，一是写成好“严师篇”，弱化价值引领，加速教改任员学说政治经济和衷师风建设工程，使广大教改任员依从不当底线，追求高位前沿。二是写成好“强师篇”，试行好基础英语教育强师开发计划，积极参与学艺名校长培育出开发计划，构筑改任业英语教育“双师型”四支，弱化的大学人才四支建设工程，加速教改任员数字化学习。三是写成好“惠师篇”，加速文改任革新，酝酿教改任员评分革新，更高教龄津贴新标准，完善教改任员工资待遇长效联动机制。四是写成好“天和篇”，顺利完成《教改任员法》修订版，完善教改任员荣誉表彰框架，过后营造天和重教良好氛围。