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高中毕业想提升学历,教育机构那么多,如何选择?怎么才能顺利拿到学历?

时间:2023-12-26 09:39:25

高中毕业想提升学历,教育机构那么多,如何选择?怎么才能顺利拿到学历?

可以有以下几种途径:一是参加高考统招。执高中书和在高考报名时间范围之内,去你所在区县教育局(教委)招生办公室报名。也可以选择复读,能够更好地掌握文化知识。二是自学考试。先考专科,再考本科。去当地自考办报名,参加国家考试机构统一组织的单科考试,合格一门,发一门的合格证书,所有科目合格后,方可申请毕业(申请本科毕业的学生还需提供国家承认的专科)。三是电大,函授。电大会安排上课,函授不用。自考目前难度较大,但含金量比电大,函授高。微信里有一款万库题自考公众号,还可以下载app,亲测,挺好(没购买过课程的情况下)。至于培训机构,则看个人的经济情况了。我所知的有中公教育,华图教育在各个地方都有培训班,广告也打得蛮广。个人比较喜欢华图的书。你只要搜过百度,有意向要报名,或者是用过咨询服务,那么会有很多培训班电话微信联系你的,一般去找这些培训班的贴吧之类的,如果差评多就要谨慎了。

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我大专毕业生,专业能力也不强,也不知道做什么,家里人就让我进厂,进厂的大专生多吗?

958、211的本科和普通大学的本科生是一样的,我还要努力学习干嘛?学习不好反正到时混个函授,三本,自考,继续教育的,网络教育的本科就行了,反正都是本科!都能国考、省考!

谅解瞎藤妹

现在学生在家上网络课,家长觉得有这个必要吗?学生接受的了吗?

目前因为疫情的原因,所有学校均延迟开学时间。为了控制疫情的传染,同时也是为了孩子的健康。作为家长是非常支持这项决定政策的,同时也导致孩子肯定只能待在家中不能出去。马上开学时间到了,又面临着学习的位置问题,所以现在网上授课开始红了起来。很多学生家长,包括学校老师都选择了网络授课。从目前的情况来看,为了保证控制疫情,同时为了避免交叉感染,个人认为网上授课是非常有必要的,而学生也只能选择这种方式进行学习。这是目前最好的适合学生的方法。当然作为网上教学肯定有利也有弊,而且不同时期应该有不同的定义。下面说一下我的个人观点。一、疫情期网上授课利大于弊疫情期间,全国人民最大的任务就是配合国家响应号召,尽量避免不出门或少出门,尽量避免和其他叉感染。出门一定要戴口罩,回家后要勤洗手,开窗通风。这样做的目的是保证了自己的安全,同时也为他人负责。在这样的前提下,网络授课明显优势突现。比起线下授课方式,它既避免了集中教学带来的交叉传染的隐患,同时也能够利用现有的大部分网络资源对学生进行下学期知识的提前预交。可谓是一举两得。但是网上授课也存在它的弊端,目前所有在家进行网上学习的家长和学生也需要注意。一是网上授课老师无法第一时间直观的看到学生的学习状态。无法通过网络对于所有学生的学习情况进行第一时间的提醒。因为是属于电脑两端,老师只能进行知识的传授,而无法维持所谓的课堂纪律,学生要想学好这门课。全靠自制能力和自觉能力以及理解能力。这对学生的自学水平要求非常高。所以希望在这样的情况下,家长能够陪同在孩子身边一起学习,上课,当察觉孩子溜号时一定要及时提醒制止,让孩子专心听讲。二是对于老师的授课水平有新的标准。网上授课需要授课,老师提前做好课件,对于所传授知识要简明额要言简意赅地从电脑屏幕上展示出来。这对老师做课件的水平以及授课方法提出了新的要求。文科老师还好一些,可以直接将所表达的写在课件上,但是理科老师有很多公式或是步骤需要演算推演这个过程对于老师来说难度比较大,要展现给孩子就需要做大量的前期工作。二、疫情过后线下的学校教育仍是主流趋势学校的教育仍然会成为主流这是教育模式和教育思路所决定的。网上教育虽说方便,但是对于大多数孩子来说,没有直接上学校接受教育更让人喜欢和接受。另外,网络教育只是针对于以收费盈利为主的一种教学模式,而学校教育很多是为了推广国家政策普及教育而做的义务性教育。这两者的性质决定了他们的受众面会不同。学校教育受众面更广更多而且师生之间,学生与学生之间在学校能够面对面的交流,更有助于他们之间感情的培养。而这些是网络教学无法达到的。同时,学校教育科任比较多,门类种类比较多,这也是网络教育无法能够全面提供的。综上所述,在疫情期间最好的选择就是网校,而疫情过后会恢复正常,学校教育会成为大众。作为家长和孩子,尤其是在疫情期间,一定要坚定信心,相信最终胜利一定属于我们,中华民族每一次磨难之后就会变得更加强大,为祖国加油。

是大法官的释放

现在各大城市都已经初步来了了网络教育课程!现在中小学的孩子有没有必要上网络课?

我认为,中小学的网络课的普及非常有必要!互联网时代,共享单车、共享充电宝等共享经济的产物无比繁荣,但是目前中小学教育的共享并不是非常普及。难道中小学教育必须通过面授的方式才能成功吗,答案是否定的,因为目前我国已经有了非常成功的案例了!目前我国已经有两百多个贫困地区的中学,约7.2万贫困学生通过网络授课的形式,大大提高了自己的成绩,在这其中还有88位考上清华北大的考生。衡水中学,人大附中等全国知名高中,每年都有上百人考入清华北大,一本录取率基本都在90%以上。而那些身处在贫困地区的中学呢?别说清华北大了,可能一年都没有一个人考上本科院校,两者之间的差距比地理位置的差距更加遥远!难道他们真的差吗?并不是,他们的差距在教育资源上,尤其是师资。教育资源的不平衡正是我国教育面临最严峻的问题!而网络授课则可以改变这一现状!比如,禄劝一种目前开设的一种具有实验性质的网络班,他们通过网络可以看到成都七中优秀教师所讲授的内容,可以让远在千里之外的贫困县的孩子也能面对我国最顶尖的师资。而事实证明,网络班的效果非常理想,在2018年禄劝县共有50人取得600分以上的成绩,其中,禄劝一中网络班就有41人,还有一个人进入了全省前100。网络授课、共享教育,是我认为是非常值得推广一个工程,它能让那些处在教育资源贫乏的孩子接受到更好的教育,它比目前市场上的共享充电宝这种方式,更加有意义,更加急切!

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网络教育,就是用电脑学习吗?用手机可以吗?

网络教育当下十分普及,已经成为大家进行学历、技能等方面提升自己的有效途径。除电脑外,包括手机、平板等电子媒介,都可以作为参加工具,非常方便。尤其是现在几乎人手一部手机,有些人还有多部手机,连通手机网络,利用空余时间随时就可参加,便捷又高效。

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电大专科、本科文凭找工作有用吗?可以考幼儿园教师资格证吗?

可以的呢,幼教是专科及以上学历就可以报考哦

小肥肥真可爱

作为80后,我们到底有多难?入错行,年龄又大了,是否还要继续?

我的观点:转行其实不晚,但是不建议转。记住两句话:一是种一颗大树,最好是在十年前,其次是现在。第二句话是富兰克林说的,“有的人25岁就死了,只是到了75岁才埋葬。”首先我认为你问题的出发点就错了。你所在的行业有无做的非常好的,如果有,那么只能证明你没有做好而已,而不是入错行了,所以我认为这是个伪命题。其次,80年的今年应该40岁了,早已经是家庭和社会的顶梁柱。到了不惑之年才发现很难或入错行,那么你就必须承认自己后知后觉。说白点,就是如果你驾驶一艘船在航行,你不会看指南针,也不会掌舵让船转向。或者当机会出现在面前时,不认为这是个机会或者意识到已经晚了。后知后觉的人会比不知不觉的人痛苦,这也是你问题最开始的一句话,作为80后我们到底有多难。那些不知不觉的人,仍然过的很快乐!很乐观!人生就是一次次选择的总和,那么现在又到了你要选择的时候。因为你已经在某个行业做了那么多年,你的资源、人脉和经验都在这里,去别的行业绝对不比你现在容易。可以适当调整下方向,要利用好现在的基础。说一个例子吧!一哥们78年出生;2001年大专毕业。进了一家企业当行政人员,一做就是十六年。中途在电大读了本科。日常工作都是些简单的重复劳动,我为出路,努力通过了国家司法考试。于2017年过年后辞职,加入律师事务所,成为一名实习律师,与我一起工作的小妹都是刚毕业的学生,按照行规,实习律师只有三千多元拿到手的实习费,我是老人家不好意思拿钱,干脆免费实习了。做实习律师很苦,律师行业才是真正996行业,加班是家常便饭,幸好我是免费实习,师傅对我要求没呢么高。实习一年后拿到律师执业证,刚好40岁整。律师行业是前期非常艰苦的行业,很多年轻律师执业几年也接不到什么案子。我也有心理准备,起码要挨几年穷。但我觉得自己还是运气非常好,可能因为毕竟年达很大了,通过身边亲戚朋友介绍,执业第一年就收了十几万律师费,基本上解决温饱问题。所以年纪大不一定是坏处,起码社会阅历比年轻人丰富。

红果果70

重庆邮电大学的一些专业,为什么录取分数线会超过一本线?

有的专业好就业,而且待遇好,工资高。

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