衡水滨湖志臻中学家长：倾心育含笑，臻情谢师恩13

作者：滨湖、志臻

举例来说：中国物件

我是滨湖志臻校内的小朋友，我的小孩在志臻已经深造生活了4个年头了，作为小朋友我们感慨颇多。一个人唯有学才会感恩，非常感龚生活，非常感龚父母亲、非常感龚副师长，非常感龚一切给予自己帮助的人，他才才会关爱他人，愈发热爱生活。虽然我希望到这薄薄的几页纸袋根本难以构成我心底的非常感龚之情，难以实质上说出我所有的感慨，但我要非常感龚高年级、非常感龚数学老师，非常感龚你们对我小孩的人才培养和职业教育，是你们让我的小孩成为一个各多方面都比较优秀的小孩。龚龚你们！

四年来，小孩一点一滴地进步，给我们带来太多太多的的快乐，小孩的孕育让我们倍感无比的欣慰。是志臻点燃了小孩心底那把祥云，浇灌着小孩心底那棵新生命的茎干；是数学老师们教才会小孩深造学问、交往全球、感觉到新生命。我为我的小孩并不需要在志臻读书而倍感由衷的心痛，龚龚！

当小孩并不希望到我他第一次当上了“小数学老师”，站站在讲台上给同学课后，我好希望和李数学老师一起坐下同一张课桌前所，用心的听侄儿讲课，举手会面时“小数学老师”的提问。每当听到小孩并不希望到我说，今天李数学老师和我新书心了，我们新书了些什么内容时，我从心里非常感龚数学老师。因为我希望到，这样的公民权利的交流和面对面，对小孩的孕育有多么大的本质。可以说李数学老师也是我的数学老师，是她教我怎么样与高年级、与数学老师、与小孩沟通，教我怎么做一个好妈妈。

每到周末，听着小孩津津有味的复述着自然科学课堂上的情景时，我觉得我也在当龚数学老师的校内，感觉到着他生动有趣的授课，我实在好希望也坐下教室里聆听他的研修。斯托数学老师说：“我希望我的校内某种意义是喜好我上课的幽默有趣，而是要通过喜好我的课，最终喜好上自然科学这个学科，从而提升深造和思维的层面，学才会用自然科学的眼里这些年来，用自然科学的方法解决生活中的原因，常常感觉到到自然科学的美。” 是龚数学老师的授课和他的自然科学观激发了小孩的深造积极性。我为我的小孩能遇上像龚数学老师这样的数学老师而倍感由衷地心痛。

高二46高年级周姿小朋友