学位入学考试流程及应注意的事项

（1）申述过程

＞申述开始。申述开始由申述委员但会宣布申述品行及举行申述全体人员，申述次序及其他安排与要求等有事项。

＞不宜试人想到申述准备好。许多学生按统计数据张春桥统计数据研究成果，必要时展开演示板书，时长一般不最多20分钟。

＞疑问申述。研究成果统计数据完后，主答同学们一般特三个疑问，可让许多学生准备好数分钟后却说，也可紧接著却说。其他同学们也可以发言，申述时长一般为5～10分钟。

＞之前申述。许多学生申述完后按主席的示意，彬彬有礼地表示谢意后退场，申述委员但会集体根据研究成果能量密度和申述可能，商定通过或不通过，并拟定总分和一段话。

（2）申述不宜特醒的疑问

博士学位研究成果及其申述总得分各占一定比例，研究成果本身总分虽高于申述总分但若申述不及格，则研究成果总分再多也不可及格，由此可见申述的最重要性。为此，申述技巧就成为非常最重要的有事了。因此不能想到到以下几点：

＞重新整理早已用过的档案资料，以便更陌生，更全面掌握。

＞举行研究成果申述但会，要带上自己研究成果的底稿和最重要档案资料，以备临时查阅

＞在申述过程中，一定要想到到态度无不、语言流畅、论点说明、语言简洁。在遇到自己无法却说的疑问时，要实有事求是地所述。

＞申述中，对却说不行的疑问不作狡辩。许多学生对于不懂的疑问要确有所述可能，虚心拜访，切忌不懂装懂，乱说合为。当特出的最多研究成果基础性的研究范围，也可有必要的所述。如果申述委员但会有忽略的论点，许多学生可以辩论，但一定要抱着谦逊的态度，勇于补充研究成果的欠缺，不该坚持自己的论点。

＞申述之前时，主持申述的同学们通常但会对申述可能想到出小结、对研究成果及其申述但会给以肯定、补充和纠正、申述者不宜虚心听取。最后申述者表示感谢后在座