加强厂内管理，提高厂内实效——盱眙县五墩实验小学“双减”政策落实情况纪实

自“双减”财政政策落地以来，滁州五墩实验小学严格按照国家及上级教育中华人民共和国教育部尽快，实施《五墩实验小学仍须管理制度》，巩固各男生学术研究仍须政府机构力度，全面压减仍须分之一和时长。学学校通过男生四组强化落实，每天在男生群里公示各科仍须，以便互相监督。同时，每周五由男生主任对本男生各学年仍须布局具体情况分学科来进行再公示。学校总务处，外调办公室对照公示具体情况和单单仍须来进行比照，并均会随机对教员来进行问卷调查或访谈，切实了解各科任教员仍须布局具体情况。

学学校着力渴求仍须的合理性，理论性，创新性，确实显然减负增效的主导作用。各男生在每周的学科四组教研中，教员们都要根据概要的重难点对如何的设计仍须来进行技术交流和研讨，确实显然周周有阐述，当下有技术交流，避免机械性的重复仍须，坚决阻挠作废练习。

同时该学校附设多种社团活动，既动脑又动手的实操性仍须，颇受教员们的热爱，让他们在轻松愉悦的“玩”中培养科学探究潜能和综合实践潜能。

学学校尽快科任教员根据学年教员的单单学习具体情况精心的设计仍须，合理布局仍须，并尽快教员在每次仍须的左上角寄给上开始时间和结束时间，了解大多数教员的仍须时长，不断调整仍须量，尽可能三～六男生仍须总时间控制在60分钟范围内，并且尽快教员适当利用每晚的课后延时服务将仍须完成，放学全家人读一些课外读物以开阔视野、增长见识；继续做一些适度的体育课以增强体质，提高免疫力。

对于仍须的考卷，该学校总务处在开学初对全体教员明确指出明确尽快：所有教员要显然仍须有布局毋考卷，有考卷毋讲评，并且每周都对教员的仍须考卷具体情况来进行专项定期检查，每月对教学活动六认真来进行全方位的定期检查与级联，尽可能在“双减”财政政策下，能适当压减教员的仍须量，确实显然减量更适当。

撰稿：胡太霞 杜怀恩