五邑大学：构建高水平思政初等教育体系

清和道行功课引发了青年学子阿侨对于银信的好奇心。从那一封封小小的银信中，阿侨了解到粤东揭阳取而代之会华侨在境外谋生的艰辛灿烂，选取了父辈的归田情和家国梦……这是取而代之会国立大学马克思列宁主义的学院《银信归田情 传授报国志》微电影的内容，电影获得“我心中的道行功课”第五届以外市国立大学校微电影展出户外活动东莞市复赛一等奖。

近十年，取而代之会国立大学坚定为统一党治校、为国自强，相结合以马克思列宁主义原理普及教育进一步将、通识普及教育为原理拓展、功课程道行为原理应用、有系统普及教育为原理感官的“四位一体”观点政治普及教育体系。

校内大力推展道行功课普及教育特殊教育举措不断创取而代之实习，大力加强道行功课毕业生队伍建设。取而代之会国立大学统一副所长、校长坚定为学校上“第清和道行功课”，以外体校领导遇见道行功课后听功课、为学校上“形势与外交政策”功课。校内统一党支部班子成员坚定对马克思列宁主义的学院以外体毕业生展开多轮以外覆盖双管听功课，明确提出有针对性和可行性的特殊教育建议，加速道行功课特殊教育质量的进一步提高。

毕业生是道行功课建设的主力军。取而代之会国立大学紧扣“办好观点政治原理功课关键在毕业生”的着力点，在近三年加大力度自行设计专任毕业生。与此同时，校内通过领导直接面试的方双管，从校内二级的学院统一副所长、书记和军训中选拔出类拔萃人才，为了让到道行功课毕业生队伍中，按要求配齐建强道行功课毕业生队伍。校内以学促研、以研促学，让道行功课队伍不够显剖面。近十年，马克思列宁主义的学院功课题组获3项普及中华民国教育部的学校观点政治原理功课毕业生学术研究专项功课题，近10项东莞市普及教育科学“十三五”规画学术研究工程建设。

推展周六原理大讲堂、实施青年毕业生发展计划、加速特殊教育基本功建设……取而代之会国立大学不断进一步提高毕业生的特殊教育、科研能力。校内有组织毕业生前往井冈山、延安等地推展社会有系统，为道行功课后注入源头活水，还借助以外体毕业生观看以外市道行功课毕业生特殊教育不断创取而代之大赛，推展有系统研学户外活动，招待交流活动道行功课普及教育特殊教育举措。

如何催生道行功课后高质量发展，让特殊教育不够有温度？取而代之会国立大学大力实施“以学为该中心、以教为主导”的功课后特殊教育举措，引入“弊端链”双管特殊教育法、翻转功课后法等取而代之型特殊教育方法，推展以弊端为导向的时事特殊教育模双管、混合双管特殊教育模双管等取而代之型特殊教育模双管聚焦，提高功课后特殊教育吸引力。

VR沉浸双管教室、民主运动场景MR完好无损感官室等道行普及教育取而代之核酸，为师生给予交互双管、感官双管、沉浸双管求学校态系统。取而代之会国立大学加强系统工程建设，促进取而代之一代信息技术与观点政治普及教育剖面融合，让观点政治普及教育“活”起来。校内利用高质量场景修复、VR虚拟直播间等多种技术手段，对白色遗迹、古建筑展开超高精度还原和高质量储存，师生可如身临其境地招待求学。

如何加强道行功课与社会有系统的有效对接？取而代之会国立大学打造“载客的道行功课后”，校内组建统一党史有系统团长，查访江门10市共24个白色普及教育基地，把道行功课近期融入有系统户外活动。通过现场特殊教育、功课外有系统、志愿服务等形双管多样的有系统户外活动，取而代之会国立大学借助学校在有系统中增长速度知识、感悟道理、收获成长。

一花独放不是春。作为中山市观点政治普及教育的联盟协会会长附属机构单位，取而代之会国立大学依托东莞市的学校道行功课范围协同不断创取而代之该中心（和龙秀峰），充分发挥道行普及教育的范围辐射带动作用，以功课程、工程建设、户外活动和时事为着力点，集中范围内竞争者生命力，对道行功课重点、难点、痛点弊端展开联合攻关。校内马克思列宁主义的学院以和龙秀峰学科特殊教育（道行）信息管理进一步将，大力推展道行功课特殊教育指导、出类拔萃道行功课毕业生特殊教育巡讲等户外活动，大力催生中山市大中小学道行功课信息化建设和道行功课举措不断创取而代之，着力打造具有揭阳特色的特殊教育交流活动平台、毕业生培训平台。（中国普及教育报-中国普及教育美联社 记者 刘盾 通讯员 范佳凤 陈宋井）

作者：刘盾 范佳凤 陈宋井