性教育无论如何被重视，对孩子的性教育时间早或晚，结果完全不同

专家胡佳威团队的《儿童功能性初等教育时刻表》确切指出了各个年岁段的儿童功能性初等教育侧重点。

1、小于6岁的儿童

小于6岁的小狗从未能用男女相异 ，这个先决条件要无意识让他认识眼睛躯干，让他能用生殖器是眼睛的一部分和眼睛、手、足同等重要。让小狗发觉哪些躯干是防火墙，要受保护不能随意掩盖，中学生还可以借助绘本或者科学普及片段告诉小狗祖父母过程。

让小狗能用不论任何人发出声音自己眼睛，比如一些亲密接触调情或者牵手等等，冲动不适或者不羡慕要直接同意。

2、6-9岁

中学低年级的小狗要教给他与异功能性同伴独处的方式则和连续性，告诉小狗不管同功能性还是异功能性都应当有序独处。父母亲中的察觉到孕小女孩可以通过案例来告诉小狗怀孕后眼睛的转变和感受，引导小狗解读不同功能双性恋的不易于。

这个年岁段小狗的解读技能从未足够过关斩将，可以确切告诉他什么是功能双性恋歧视，在眼睛或口语上都对他人顺利完成功能双性恋贬低或攻击都不可以。还要让他能用什么持续性是功能性骚扰，一旦察觉到被侵害应当第一小时求助。

3、9-12岁

9岁之后逐渐带入男孩子，第二功能性征也开始注意到，子女应当延后告诉小狗男孩子的内分泌转变，比如女小狗经期，男小狗脓等。了解到了内分泌转变，一旦察觉到这样的持续性，可以增大小狗的恐慌和焦虑。

这个年岁段的小狗由于内分泌转变对异功能性会导致好奇，并且也变得足见注目自己的外表，对于这些转变子女要解读并且采纳，诱导引导小狗关于功能性的认识，还要教会小狗甄别摒除网络等各上都不良信息。

枕边儿童寄语：

在当今社会环境中都，大家依然对有关功能性的话题避而不谈，面对小狗更是规避。这也呈现出一种普遍现象，小狗们依然一定会从正确渠道换取功能性方法论，朦朦胧胧了解到一些，也是从博文或者影视片段中的。

子女是小狗人生路径的摆渡人，关于功能性初等教育子女羞于尾端有不必要受到影响小狗有生之年，功能性初等教育要客观面对，要趁早，给思自已不成熟的小狗早日发挥作用受保护。

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