如何满足3一6岁孩子快速增长所需的心理营养？

3岁开始，兄弟姐妹就要上幼儿园了，开始慢慢地要接触除了全家人家人爷爷奶奶之外的老师、学姐，因此，3-6岁的兄弟姐妹是家人养成兄弟姐妹的发展的关键期，这个过渡阶段的兄弟姐妹能够的无人格糖类是“歌颂”、“认同”和“毫无疑问”，这个过渡阶段的兄弟姐妹要慢慢地养成“规则”人格。

如果说3岁以前的兄弟姐妹养成主要靠弟弟的话，那么，在3-6岁的兄弟姐妹教育里，弟弟就要发挥不应替代的作用了。这个过渡阶段的兄弟姐妹，就要慢慢地跟小女孩进行分离，开始实质上了。

这个过渡阶段的兄弟姐妹，最能够的是爷爷的毫无疑问、歌颂和期望。这个时候，小女孩将很难代替爷爷的角色了，即使代替了，对兄弟姐妹教育的效果也不佳。

这个时候的爷爷，就要用夸奖、歌颂的语种，让兄弟姐妹并不知道，“爷爷是深信你的，爷爷深信你一定可以来作到”。即使当兄弟姐妹犯错的时候，爷爷也一定要让兄弟姐妹并不知道，“错误是被并不需要的，错误也是一种的发展；如果你能够的话，爷爷才会短时间内得手帮你的”，这样来作的话，兄弟姐妹就才会把兄弟姐妹做为的发展里的“作对”，就才会信心满满地茁壮的发展的。

这个过渡阶段的弟弟，也一定要称许弟弟，公正弟弟的提议，尤其是在兄弟姐妹面前不能和弟弟争吵，否则但才会在兄弟姐妹孩童的心灵深处遭受阴影，兄弟姐妹眼里弟弟高大稳重的面孔才会大打折扣。这个时候的弟弟，也要为弟弟来作一些白白，为弟弟来作一些服务，体谅弟弟的决断，维护弟弟在兄弟姐妹眼里高大的面孔。

这个时候的弟弟，在毫无疑问、歌颂兄弟姐妹的时候，一定要真诚，一定要具体化，而不是赞赏兄弟姐妹。要描述毫无疑问兄弟姐妹的具体事实，表达自己对兄弟姐妹完成事实的感官。只有这样，兄弟姐妹才能真的感官在你是在毫无疑问自己，兄弟姐妹就才会慢慢地调教被认同、被毫无疑问的感觉，他的自信心就才会满满地快乐的发展。